This booklet aims to introduce problematic of Teen Dating Violence to youth workers, present basis of intervention with victims of TDV and equip youth workers with concrete tools for prevention. The booklet is made as a result of the international training course within the Erasmu+ project “Love and Respect - Preventing Teen Dating Violence I” (KA1- Mobility of Youth Workers, 2017).
Diese Erhebung wurde im Rahmen des Erasmus+ Projekts "European Flirt Expert" im Jahr 2017 durchgeführt.
Die vorliegende Untersuchung „Studie zur sexuellen Gesundheit von Jugendlichen und jungen Erwachsenen“ ist das Ergebnis das Erasmus+ Projekts „European Flirt Expert“.
Themen: Sexuelle Gesundheit, gesunde Beziehungen, Prävention, Sexuelle Bildung, Gewaltfreie sexuelle Beziehungen
Ziele: Förderung konsensueller sexueller Beziehungen unter Jugendlichen ab der Phase des Kennenlernens und Flirtens sowie die Prävention von sexualisierter Gewalt unter Jugendlichen.
Kommentare/Empfehlungen: Es wird dringend empfohlen den ersten Teil dieser Untersuchung zu lesen, darin wird der theoretische Hintergrund erklärt, auf welchem die Studie durchgeführt wurde.
The present survey “Sexual health of adolescents” is the result of the EU sponsored project “European Flirt Expert”. It was carried out between February 2015 to January 2017 and organisations from Austria, Poland, Rumania and Spain participated in the project.
Themes: Sexual health, healthy relationships, prevention, sexual education, non-violent sexual interactions
Objectives: increase non-violent sexual interactions between adolescents and young adults, promotion of consensual sexual relations among adolescents from the moment of getting to know each other and flirting, as well as the prevention of sexual violence among adolescents.
Comments/Recommendations: It’s important to read the first part of the paper, specified therein the theoretical background is explained, on which the concept for the survey was based.
Dieses Workshop Manual wurde vom Verein Hazissa für das Projekt „European Flirt Expert“ erstellt. Es bietet ein Konzept für 15 Stunden Workshops zu den Themen „Flirt Strategien“, „Dating“, „Positive Kommunikation“, Sexualität und Gesetze zu Sexualität und sexualisierter Gewalt. Dieses erprobte Workshop Konzept soll für zukünftige Präventionsarbeit genutzt werden, um Prävention von sexualisierter Gewalt und Präventionsarbeit generell zu unterstützen. Außerdem soll die sexuelle Gesundheit Jugendlicher mit positiven und gesunden Flirting- sowie Datingstrategien gefördert werden.
Themen: Emotionen, Beziehungen, Verantwortung, Flirten, Daten, Jugendbeziehungen, Kommunikation, Sexualität, Sexualerziehung, Medien/Pornografie, Gesetze zum Thema Sexualität, Sexualisierte Gewalt, Geschlechterrollen, Werte
Ziele: Wissensvermittlung zu den Themen Sexualität, Gesetzliche Regelungen, Informationen zu Beratungs- und Unterstützungseinrichtungen, Reflektieren von Dating und Flirting Strategien, Reflexionsfähigkeiten in Bezug auf Sexualität, Körpergefühl, Partnerschaft, Beziehungen und das persönliche Verständnis von Geschlechterrollen verstärken. Außerdem soll das Selbstwertgefühl gestärkt werden und die Kommunikationsfähigkeiten verbessert werden.
Kommentare/Empfehlungen: Lesen Sie die Qualitätskriterien von Präventionsarbeit gegen sexualisierte Gewalt
This manual was created from Hazissa for the project „European Flirt Expert“, which offers a concept for 15 hours of workshops with the contents “Flirt strategies”, “dating”, “positive communication”, sexuality and laws on the subject of “sexuality” and “sexual violence” is created. The proven workshop concept is used for further prevention work, to promote prevention of sexualized violence, prevention and sexual health as well as to strengthen a positive consensus concerning dating activities of adolescents.
Themes: emotions, relationships, responsibility, flirting, teendating, communication, sexuality, sex education, media/pornography, laws on the subject sexuality, sexualized violence, gender roles, values
Objectives: gaining knowledge about sexuality, legal regulations and information about getting help and support, reflecting strategies of flirting and dating, increasing the reflection skills concerning sexuality, body awareness, partnership and relationships and the personal understanding of gender roles, strengthening the slef-esteem and strengthening of communication-skills
Comments/Recommendations: Read the quality criteria of preventional work against sexualized violence
Diese Broschüre wurde, vom Verein Hazissa, für das Projekt „European Flirt Expert“ erstellt und informiert Jugendliche und junge Erwachsene über ihre sexuellen Rechte, Do’s und Don’ts was Flirten und Daten betrifft und bietet eine Auflistung von Anlaufstellen für junge Menschen
Themen: Sexuelle Rechte, Menschenrechte, Gesetze zum Thema Beziehung, Sex, Daten und Flirten, Jugendbeziehungen, Sexualerziehung, Prävention von sexualisierter Gewalt und Verantwortung
Ziele: Wissensvermittlung zu den Themen Sexuelle Rechte, Menschenrechte, wichtige Gesetze für Jugendliche, Reflexion ungesunder/ungesetzlicher Verhaltensweisen oder Dating- bzw. Flirtingstrategien, Vermittlung von Informationen zu Beratungs- und Hilfsorganisationen
Kommentare/Empfehlungen: Die Inhalte dieser Broschüre sollten unter Anleitung der Trainers/der Trainerin in der Gruppe diskutiert werden. Alle aufkommenden Fragen sollten ausführlich von der Trainerin beantwortet werden, um das Verständnis für diese gesetzlichen Inhalte zu erweitern.
This brochure was created for the erasmus+ project „European Flirt Expert“, which informs young people about their (sexual) rights and do’s and don’ts relating flirting and dating activities, informs about organizations which offer help and support to young people
Themes: sexual rights, human rights, laws on the subject sexuality, flirting, dating, teendating, sex education, prevention sexualized violence, responsibility
Objectives: gaining knowledge about sexual rights, human rights and important laws for adolescents, reflecting unhealthy/forbidden behaviours and flirting/dating strategies, increasing knowledge about organizations which offer help and support
Comments/Recommendations: The contents of this brochure should be discussed in the group under the guideance oft he trainer. All upcoming questions should be answered detailed by the trainer, to increase the gain of knowledge according to this topics.
Ucelený výukový materiál určený především pro pedagogy/pedagožky nebo pracovníky/ce s mládeží (pracovníci/ce primární prevence, pracovníci/ce nízkoprahových klubů, apod.). Výukový materiál je možné využít jak v hodinách etické výchovy tak v jiných hodinách humanitního zaměření. Materiál obsahuje jak teoretický základ, tak konkrétní návrhy aktivit s jejich podrobným popisem, včetně určení pro jakou věkovou skupinu studentů a studentek je daná aktivita vhodná. Během aktivit se studentky/ti například naučí rozpoznávat rozdíly mezi zdravým a nezdravým vztahem, jaké jsou fáze násilného vztahu nebo jaké formy může násilí nabývat.
Priručnik "Nasilne veze su bez/veze" namijenjen je vršnjačkim edukatorima/cama koji namjeravaju raditi na prevenciji nasilja u vezama mladih, provoditi radionice i informirati mlade o kvalitetnim vezama. Ponuđene aktivnosi za radionice su već objavljene u drugim CESI publikacijama, a mladi su ih izabrali jer su im bile izuzetno korisne i zanimljive. Uključene su i druge korisne informacije vezane uz izdradu prezentacija, edukacjskih materijala te su mladi podijelili svoje ideje i iskustva u provođenju aktivnosti.
Drugo prošireno izdanje priručnika o identitetima, seksualnosti i procesu socijalizacije "Spol i rod pod povećalom" namijenjen je svima koji rade ili žele raditi s mladima na temama spolnosti, odrastanja, rodne ravnopravnosti, stereotipa i predrasuda, spolno uvjetovanog nasilja koristeći interaktivni pristup. Drugo izdanje dopunjeno je poglavljem o metodologiji treninga zajedno s nekim novim vježbama u okviru tema: obitelj i proces socijalizacije, seksualnost adolescenata/ica i rodna ravnopravnost. Svaka cjelina zadržala je svoju prepoznatljivu formu iz prvog izdanja priručnika u kojemu kraći teorijski uvod prati vježbe koje se odnose na tu temu. Sadržajno priručnik afirmira vrijednosti samopoštovanja, nenasilja, tolerancije i rodne ravnopravnosti koje su popraćene većim brojem ilustracija kako bi priručnik učinili vizualno bogatijim i zanimljivijim.
Priručnik "Rodnom jednakošću protiv nasilja u intimnim partnerskim vezama" namijenjen je profesorima i profesoricama koji/koje žele provoditi radionice u školama o kvalitetnim i štenim vezama, rodnim stereotipima i ulogama te nasilju u adolescentskim vezama.
Osim radionica i detaljno opisanih aktivnosti koje su prilagođene primjeni u razredu, priručnik sadrži korisne informacije i materijale te savjete kako organizirati provesti, dokumentirati i evaluirati radionice u razredu. Teoretski dijelovi pružaju sva potrebna znanja i informacije nastavnicima/cama kojima nisu posve bliske teme rodnih stereotipa, nasilja u intimnim partnerskim vezama i postupanja u slučajevima zlostavljanja u Hrvatskoj.
Edukativni materijal je podržalo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta te Agencija za odgoj i obrazovanje, koja je dala pozitivno mišljenje za korištenje i ocijenila da materijal udovoljava udžbeničkim standardima.
Ovaj izvještaj predstavlja rezultate istraživanja obrazaca, prepoznavanja i razumijevanja rodno uvjetovanog nasilja u adolescentskim vezama u Republici Hrvatskoj. Ciljje bio dobiti uvide u učestalost, oblike, motivaciju, razloge i posljedice nasilja u adolescentskim vezama, dokumentirati značenja koja mladi pripisuju nasilju u vezama, te istražiti moguće značajke rizika za sklonost doživljavanju i činjenju nasilnog ponašanja u partnerskoj vezi. Svrha istraživanja bila je bolje razumijevanje potreba i problema mladih vezanih uz pitanja nasilja u vezama, kreiranje što kvalitetnijih edukacijsko preventivnih programa, te korištenje rezultata prilikom osmišljavanja kampanje za prevenciju rodno uvjetovanog nasilja.
Priručnik "Bolje spriječiti nego liječiti - prevencija nasilja u adolescentskim vezama", autorice/i: Sanja Cesar, Nataša Bijelić, Amir Hodžić i Vedrana Kobaš. Priručnik je namijenjen edukatorima i edukatoricama koji žele raditi s mladima na temu rodno uvjetovanog nasilja koristeći interaktivan pristup.Priručnik sadrži teorijski dio o rodno uvjetovanom nasilju te program prevencije i edukacije o nasilju u adolescentskim vezama za učenike/ce. Program u trajanju od 11 školskih sati sadrži 5 modula: Ljubav i veze; Rod i spol; Moć i nasilje u vezama; Vještine potrebne za uspostavljanje i održavanje kvalitetne veze; i Ljudska prava - pravo na život bez nasilja. Osim toga, u priručniku možete pronaći konkretne prijedloge kako raditi s mladićima, djevojkama i roditeljima na ovoj problematici te što činiti poslije provođenja programa. Priručnik se može nabaviti u CESI uredu.
Priručnik "Rodnom jednakošću protiv nasilja u intimnim partnerskim vezama" namijenjen je profesorima i profesoricama koji/koje žele provoditi radionice u školama o kvalitetnim i štenim vezama, rodnim stereotipima i ulogama te nasilju u adolescentskim vezama.
Ova se publikacija sadrži samo radne materijale za učenike i učenice, te se upotrebljava uz Priručnik za nastavnike i nastavnice.
Osim radionica i detaljno opisanih aktivnosti koje su prilagođene primjeni u razredu, priručnik sadrži korisne informacije i materijale te savjete kako organizirati provesti, dokumentirati i evaluirati radionice u razredu. Teoretski dijelovi pružaju sva potrebna znanja i informacije nastavnicima/cama kojima nisu posve bliske teme rodnih stereotipa, nasilja u intimnim partnerskim vezama i postupanja u slučajevima zlostavljanja u Hrvatskoj.
Edukativni materijal je podržalo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta te Agencija za odgoj i obrazovanje, koja je dala pozitivno mišljenje za korištenje i ocijenila da materijal udovoljava udžbeničkim standardima.
Brošura je nastala u okviru kampanje "Dvije djevojčice" koja se provodi u više europskih zemalja s ciljem osvještavanja rizika kojem su izložene djevojke koje su privlačnim ponudama o zaposlenju ili iz nekih romantičnih razloga odlučile putovati u druge zemlje. Osim osnovnih informacija, brošura uključuje i edukacijski modul o trgovanju ljudima, s posebnim naglaskom na trgovanje ženama i djevojkama u svrhu seksualnog iskorištavanja.
Osnova kampanje je kratki film koji prati priču o dvije mlade žene koje su okrutno prevarile osobe koje su poznavale i kojima su vjerovale. Film predstavlja snažan i pristupačan alat za prevenciju trgovanja ženama i djevojkama i za povećanje svijesti javnosti o ovom vrlo složenom i teškom problemu.
Edukacijski materijali osmišljeni su kako bi omogućili provođenje radionice kojima se mlade informira o problemu trgovanja ljudima, te se im se ukazuje na mogućnost prevencije i načine zaštite koji im stoje na raspolaganju.
Brošura "Nasilne veze su bez veze" namijenjena je mladima i trebala bi ih senzibilizirati te educirati o problemu nasilja u adolescentskim vezama, a pokriva teme poput:
Letak je nastao u okviru kampanje Dvije djevojčice provodi 13 europskih zemalja s ciljem osvješćivanja mladih i djece o problemu trgovanja ljudima te ih se želi upozoriti na potencijalno opasne situacije i kako ih prepoznati.
U okviru kampanje na hrvatski je sinhroniziran edukativni video te je izrađen edukativni materijal namijenjen radu s mladima.
Kotač nasilja u partnerskim vezama mladih i Kotač ravnopravnosti
Edukacijska brošura "Tamna strana ljubavi - Priča o Tanji i Mariu", autorica Nataša Bijelić. Brošura je namijenjena adolescentima i adolescenticama i bavi se problemom nasilja u adolescentskim vezama. Da bi bila zanimljivija populaciji kojoj se obraća, pisana je u obliku priče o dvoje srednjoškolaca Tanji i Mariu. Njihova ljubavna veza s vremenom postaje veza u kojoj su prisutni različiti oblici nasilja, od emocionalnog do fizičkog. Ovom brošurom želimo ukazati na problem nasilja u adolescentskim vezama, informirati mlade i pružiti im neke konkretne savjete što činiti u takvim situacijama
U ovom video blogu "Kao mačka oko vruće kaše" govorimo o pristanku na seksualni odnos. Pristanak na seksualni odnos znači da su osobe svjesne što žele, koje su posljedice toga i ideji pristupaju s pažnjom na koji će način to utjecati na drugu osobu. Svi i sve imamo odgovornost da poštujemo pravo druge osobe da pristanak da ili uskrati.
ŠUTNJA NIJE ZLATO je medijska kampanja kojoj je cilje prevencija rodno uvjetovanog nasilja. Medijska kampanja sastoji se od 4 spota na temu obiteljskog nasilja, silovanja u vezi i traffickinga, dok četvrti TV spot pokazuje da su sve tri teme zapravo rodno uvjetovano nasilje.
Spot je snimljen u okviru projekta "Nasilne veze su bez veze" kojemu je cilj doprinijeti učinkovitoj prevenciji nasilja u partnerskim vezama među mladima te stvaranju nulte tolerancije na nasilje.
ŠUTNJA NIJE ZLATO je medijska kampanja kojoj je cilje prevencija rodno uvjetovanog nasilja. Medijska kampanja sastoji se od 4 spota na temu obiteljskog nasilja, silovanja u vezi i traffickinga, dok četvrti TV spot pokazuje da su sve tri teme zapravo rodno uvjetovano nasilje.
Video su izradili učenici i učenice Komercijalne i trgovačke škola Bjelovar: Važno je da ne budemo samo nijemi promatrači, već da reagiramo kada kada svjedočimo nasilju.
En este documento encontrarás la investigación realizada por Fundación Indera referente a la violencia en parejas adolescentes para este proyecto.
La investigación consta de un marco jurídico, un marco conceptual y algunas estadísticas sobre el fenómeno.
In this document you can find the research made by Indera's foundation, one of our partner organizations, in order to get to know better the phenomena of Teen Dating Violence and the best ways to prevent it.
In this workshop we will use Love&Respect App Quizz as a key tool. We will use it’s first quiz called “Can you recognize a healthy relationship?” to interact with teenagers, creating debates and listening to their opinions on whether the described conducts belong to a healthy relationship or a toxic one.
Themes: emotions, relationships, responsibility, flirting, teendating, communication, sexuality, sex education
Objectives:
- Identify the ideas around “romantic love”.
- Sensitize about normalization of violent/toxic behaviors in normal life and how this leads to abuse situations in teenagers relationships.
En este taller utilizaremos como herramienta principal la aplicación de cuestionarios creada por nuestro proyecto. A través de su primer test “¿Reconoces una relación sana?” interactuaremos con el alumnado, creando debates y escuchando sus opiniones sobre si las conductas descritas les parecen propias de una relación sana o de una tóxica.
Objetivos:
- Identificar las ideas alrededor del amor romántico.
- Sensibilizar sobre la normalización de conductas violentas/tóxicas en la vida cotidiana y cómo esta lleva a situaciones de abuso en las relaciones sexo-afectivas en los adolescentes.
This workshop was thought to be used among young adults and people in touch with teenagers.
The aim of this activity is to create a debate about porn, to listen to opinions from the participants and to analyze mainstream porn with a critical point of view.
Objectives:
- To identify ideas around sexuality.
- To sensitize about normalization of violent behaviors in sex-affective relationships and how this leads to abuse situations and an escalation of violence.
Este taller lo planificamos para su utilización con jóvenes adultos y personas en contacto con adolescentes.
La idea con este taller es crear un debate sobre el porno, escuchar las opiniones de las personas participantes y analizar el porno mainstream desde un punto de vista crítico.
Objetivos:
- Identificar las ideas alrededor de la sexualidad.
- Sensibilizar sobre la normalización de conductas violentas en las relaciones sexo-afectivas y cómo esta lleva a situaciones de escalada de la violencia.
In this workshop we will talk about the image/desires/aspirations/etc. that are projected in girls and boys by Disney movies.
Objectives:
- To distinguish and analyze the images and roles assigned to boys and girls.
- To compare between the ideas that convey the images of girls and boys in movies and the ideas they have of themselves and of how a girl and a boy should be and/or personal experiences.
- To think over the behavioral models proposed by the characters: real/not real.
En este taller hablamos de la imagen/deseos/aspiraciones/etc. que se proyecta de los chicos y de las chicas en las películas infantiles.
Objetivos:
- Distinguir y valorar las imágenes y los roles asignados a chicos y chicas.
- Comparar las ideas que trasmiten las imágenes de chicas y chicos y la propia idea y/o experiencias personales.
- Reflexionar sobre los modelos de protagonistas: reales/no reales.
Este documento se puede imprimir en formato librillo. Contiene la declaración de los derechos sexuales, información legal en base a la Ley Española y formas de violencia machista que existen.
Información dirigida a adolescentes y jóvenes.
Este manual fue creado en colaboración con Hazissa como parte del proyecto europeo "European Flirt Expert". Se ofrecen numerosos talleres con diversos contenidos como estrategias de ligue, comunicación positiva, sexualidad, leyes y más temas relacionados con violencia sexual y sexualidad.
Temas: emociones, relaciones, responsabilidad, ligar, comunicación, sexualidad, educación sexual, pornografía, leyes, violencia sexual, roles de género, valores
Objetivos: aumentar el conocimiento sobre sexualidad, regulaciones legales e información sobre dónde obtener apoyo y ayuda. Dar estrategias de ligar sanas, incrementar la capacidad de reflexionar sobre las relaciones sexo-afectivas, el propio cuerpo, los roles de género y fortalecer la autoestima.
This selected activities are part of an educational modul "European Flirt Expert Manual" which was created during the last European Project from Hazissa. It is used for prevention work with youths, in order to promote prevention of sexualized violence, preventing in general and sexual health as well as to strengthen a positive consensus concerning dating activities of adolescents. Prior those activities, read and consider the quality citeria of preventional work against sexualized violence, which are availabe in the workshop manual for youthwork about preventing sexualized violence.
Diese ausgewählten Aktivitäten sind Teil eines Workshopprogrammes des Projektes „European Flirt Expert“. Es bietet ein Konzept zu 15 Stunden Workshops und kann zur Präventionsarbeit genutzt werden, vor allem zur Prävention von sexualisierter Gewalt aber auch zur Prävention generell. Themen wie die sexuelle Gesundheit Jugendlicher aber auch Inhalte wie Flirt-Strategien, Kennenlernen, positive Kommunikation, Sexualität und Gesetze zum Thema „Sexualität“ und „Sexualisierte Gewalt“ werden bearbeitet. Bevor diese Workshops umgesetzt werden, lesen und beachten sie die Qualitätskriterien von Präventionsarbeit gegen sexualisierte Gewalt, welche Sie in dem Workshop Manual für die Arbeit mit Jugendlichen - zur Prävention von sexualisierter Gewalt nachlesen können.
Cilj aktivnosti je spoznati razliku između spola i roda te naučiti prepoznati rodne stereotipe.
Cilj radionice je:
Ciljevi aktivnosti su:
Analizirati načine na koje naša kultura prenosi poruke i izražava vjerovanja o muškarcima i ženama.
Osvijestiti koje se poruke nalaze iza tradicionalnih mitova i kako te poruke utječu na ponašanje.
Cilj aktivnosti je naučiti mlade što čini vezu uspješnom, kao i što može pridonijeti propasti veze.
Cilj aktivnosti je osvijestiti i prepoznati mitove o nasilju.
Cilj radionice je:
Goal of the workshop is to to understand the difference between ‘sex’ and ‘gender’ and learn to recognize gender stereotypes.
At the end of this activity, students will be able to:
• understand the concept of gender stereotypes
• realize that gender roles are not a fixed reality but are socially constructed
• initiate discussions about gender roles: how they are taught and enforced, what is the cost to boys and girls when trying to be compliant with their socially structured gender
The workshop analyze the ways in which culture conveys messages and express beliefs about men and women. Participants will become aware of the messages that lie behind traditional myths and how these messages are influencing behaviour.
Participants
Participants will become aware of the factors that make a relationship successful as well as those that can contribute to the failure of a relationship.
Goal of the workshop is to raise awareness and knowledge about myths around violence.
Goals of the workshops are toraise awareness on students’ responsibility as bystanders, to identify specific techniques for challenging peers’ attitudes and behaviours that sup- port violence against women and to identify what every person can do to stop TDV.
María Montesinos Sánchez-Elvira, consultora experta en políticas de género, nos habla de su perspectiva acerca de un tema poco explorado en nuestro país: la violencia de género en parejas adolescentes, desde el enfoque de las políticas públicas y de las estrategias comunicativas.
Entrevistadora: Ileana Rojas Romero.
La vida de Julia transcurre en una bañera. Gota a gota hará acopio del valor necesario para cambiar el orden de las cosas.
María Montesinos Sánchez-Elvira, expert consultant in gender politics, talks with us about her perspective on such an unexplored topic as it is teen dating violence, focusing on public policies and communicative strategies.
With english and spanish subtitles.
Նկարագրություն
«Հասարակություն առանց բռնություն» ՀԿ-ի կողմից պատրաստված այս տեղեկատվական թերթիկը ստեղծվել է ցույց տալու մարդկանց գենդերի և սեռի միջև էական տարբերություննները, տեղեկացնել և բացահայտել հասարակության կողմից գենդերային հայեցակարգի բացասական ընկալումները գենդերային դերերի, խտրականության, կարծրատիպերի գենդերային բռնության և նորմերի վերաբերյալ:
Որպեսզի ունենանք հասարակություն, որը հիմնված կլինի գենդերային հավասարության վրա և յուրաքանչյուրը իրավունք կունենա ազատորեն արտահայտվելու անկախ գենդերային խտրականությունից և սահմանափակումներից, անհրաժեշտ է հասկանալ հասարակության կողմից գենդերի բացասական ընկալումները և պայքարել դրանց դեմ իրազեկելու միջոցով։
Նպատակը
Առաջարկություններ
Խորհուրդ է տրվում օգտագործել տեղեկացնելու և հետագայում խրախուսելու անհատներին ազատորեն ապրել առանց որևէ խոչընդոտի գենդերի վերաբերյալ սոցիալական ճնշումներից:
Նկարագրությունը`
Խտրականությունը, գենդերային բռնությունը և կարծրատիպերը խոչընդոտում են հասարակության մեջ աղջիկների և կանանց աճը, զարգացումը: Քանի որ հանրակրթական դպրոցները և կրթական հաստատությունները ձևավորում են անձանց որպես հասարակության անդամների, կարևոր է, որ այն մարդիկ, ովքեր աշխատում են դպրոցներում և կրթական հաստատություններում ունենան անհրաժեշտ հմտություններ և կարողություններ աշակերտների հետ ստորև թվարկվող թեմաների մասին խոսելու համար: Այս գիրքը, որը կոչված է՝ լինելու գենդերի մասին ուղեցույց, բաղկացած է երկու մասից՝ տեսական և գործնական, վերջինս հնարավորություն է տալիս թեման ավելի ինտերակտիվ ձևով մատուցելու աշակերտներին։
Նպատակը `
Առաջարկություններ`
Գենդերային կարծրատիպերի, խտրականության և բռնության բացասական կողմերի դեմ պայքարելու համար, տվյալ հասարակությունը պետք է ուշադրություն դարձնի կրթական հաստատություններին, քանի որ այդ հաստատությունները օգնում են հասարակության մեջ ձեւավորել անհատներին: Խորհուրդ ենք տալիս այս ուղեցույցը կիրառել հասարակագիտության ուսուցիչներին, դպրոցական հոգեբաններին, դասղեկներին աշակերտների և նրանց ծնողների հետ փոքր և մեծ խմբերով աշխատանքներ տանելու ընթացքում:
This handbook is intended as basic information and practical tool pack for ambassadors of the Love and Respect project. But it will be useful for any other peer educators talking to teens experiencing difficulties, especially experiencing teen dating violence. Through practical examples of what to say and how to react to specific situations on one hand, and what is best to avoid, on the other hand, it should help peer educators to navigate teens towards professional help, support them and make them feel welcome and safe.
Materiál shrnuje základní výstupy výzkumu realizovaného v roce 2018 v ČR, v rámci projektu Love and Respect. V jednoduché infografice nalezenete data výskytu partnerského násilí mladých, jeho dopady, způsoby řešení a specifika tohoto problému.
Leták je určen dospívajícím a mladým lidem, kterým představuje problematiku partnerského násilí. Srozumitelnou formou se věnuje tématům jako jsou mýty romantického vztahu, varovné signály nebo objasňuje, proč není snadné z násilného vztahu odejít. Dále leták přináší tipy jak pomoci kamarádce/kamarádovi, kteří se svěří, že jsou v násilném vztahu, nebo užitečné kontakty na pomáhající organizace.
Přehled seznamuje formou kazuistik s českou legislativou, zejména v situacích souvisejících s partnerským násilí dospívajících a mladých. Partnerské násilí dospívajících a mladých není jako takové ukotveno v české legislativě a je "rozdrobeno" do dalších trestných činů nebo přestupků. Následující modelové situace mají sloužit jako vodítko při posuzování této problematiky, definice situace, práv a povinností.
Pracovní list shrnující hlavní body bezpečnostního plánu pro mladé a dospívající v násilném vztahu. Využitelné při workshopu, aktivitě či hodině s cílem zvýšit informovanost o partnerském násilí mladých.
Pracovní list shrnující varovné signály, které mohou značit nebezpečí násilného nebo nezdravého vztahu. Využitelné při workshopu, aktivitě či hodině s cílem zvýšit informovanost o partnerském násilí mladých.
Pracovní list shrnující hlavní tipy na komunikaci s někým, kdo prochází násilným vztahem. Co dělat, co nedělat a co nejvíce pomůže? Využitelné při workshopu, aktivitě či hodině s cílem zvýšit informovanost o partnerském násilí mladých.
სემინარზე ჩვენ ვისაუბრებთ იმ სახეებზე/სურვილებზე/ მისწრაფებებზე, რომლებიც გააჩნიათ გოგონებსა და ბიჭებს დისნეის ფილმებში.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ სემინარის PDF დოკუმენტი, რომელიც მოიცავს საკითხის თეორიულ საფუძვლებს და სემინარის მეთოდოლოგიურ აღწერილობას.
სემინარზე ჩვენ გამოვიყენებთ Love&Respect-ის ქვიზის აპლიკაციას, როგორც ძირითად ინსტრუმენტს. ჩვენ გამოვიყენებთ მის პირველ ქვიზს, რომლის სახელია: „შეგიძლიათ ჯანმრთელი ურთიერთობების გამოცნობა?“, იმ მიზნით, რომ დამყარდეს ურთიეთობა მოზარდებთან, რომ შეიქმნას მონაცემთა ბაზა და ჩამონათვალი მათი აზრებისა იმის შესახებ - აღწერილი ქცევა განეკუთვნება ჯანმრთელ თუ ტოქსიკურ ურთუერთობას.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ სემინარის PDF დოკუმენტი, რომელიც მოიცავს საკითხის თეორიულ საფუძვლებს და სემინარის მეთოდოლოგიურ აღწერილობას.
სემინარი განკუთვნილია ახალგაზრებთან და იმ ადამიანებთან გამოსაყენებლად, ვინც შეხებაშია მოზარდებთან.
მოცემული აქტიობის მიზანია პორნოგრაფიაზე მსჯელობა, მონაწილეთა აზრების მოსმენა და გავრცელებული პორნოგრაფიის კრიტიკული ანალიზი.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ სემინარის PDF დოკუმენტი, რომელიც მოიცავს საკითხის თეორიულ საფუძვლებს და სემინარის მეთოდოლოგიურ აღწერილობას.
Սույն հետազոտությունը նպատակ ունի ուսումնասիրել 16-26 տարեկան տարիքային խմբի երիտասարդների շրջանում բռնության տարածվածությունը։ Զեկույցում ներկայացված են բռնությունների ընկալումն ինչպես բոլոր հարցվածների շրջանում, այնպես էլ՝ ըստ տարիքային խմբերի և սեռի։ Հետազոտության միջոցով բացահայտվել է Հայաստանում բնակվող երիտասարդ զույգերի շրջանում բռնության տարբեր տեսակների տարածվածությունը, ընդ որում` դրանցից յուրաքանչյուրի գծով կատարվել է առանձին վերլուծություն։ Բացի այդ, քանի որ բռնությունները կարող են բացասական հետևանք թողել դրանց ենթարկվածների կյանքի հետագա ընթացքի և հոգեկան առողջության վրա, ուսումնասիրել են նաև բռնությունների հետևանքները և դրանք հաղթահարելու եղանակները:
Pracovní list objasňující, proč nemusí být pro někoho, kdo zažívá ve vztahu násilí, snadné tento vztah opustit. Pracovní list tak objasňuje rozličné důvody, které oběti zabraňují ze vztahu odejít. Bojuje tak proti sekundární viktimizaci, kdy je neschopnost násilný vztah opustit často a neprávem přisuzována právě oběti. Využitelné při workshopu, aktivitě či hodině s cílem zvýšit informovanost o partnerském násilí mladých.
მიზნები: სქესსა და გენდერს შორის განსხვავების გაგება და გენედრული სტერეოტიების გამოცნობა
თემა: სქესი, გენდერი და გენდერული სტერეოტიპები
მიზნები - ამ აქტიობის დასრულებისას მოსწავლეებს ეცოდინებათ:
• გენდერული სტერეოტიპების ცნება
• გააცნობიერებენ რომ გენდერული სტერეოტიპები არ არის უცვლელი, არამედ არის სოციალურად კონსტრუირებული
• შეეძლებათ გენდერული როლებზე მსჯელობა: თუ როგორ ისწავლება და ინერგება ის, რად უღირთ ბიჭებსა და გოგონებს თავიანთი მცდელობები - შეესაბამებოდნენ სოციალურად ჩამოყალიბებულ თავიანთ გენდერს.
თემა: გენდერული სტერეოტიპები, გენდერული როლები, გენდერული თანასწორობა
მიზნები: იმ გზების გაანალიზება, რომლითაც კულტურა გადასცემს გზავნილებს და გამოხატავს
შეხედულებებს ქალებისა და მამაკაცების შესახებ. მონაწილეებს ეცოდინებათ იმ
გზავნილების შესახებ, რომელსაც მოიცავს ტრადიციული მითები და ასევე ის, თუ რა გავლენას ახდენენ ეს გზავნილები ქცევაზე.
თემა: გენდერული სტერეოტიპები, წინასწარრწმენები და დისკრიმინაცია.
მიზნები: მოსწავლეებს ეცოდინებათ იმ ფაქტორების შესახებ, რომლებიც ხელს უწყობენ ჯანსაღ ურთიერთობებს და ასევე იმის შესახებაც, თუ რა ხელს უწყობს ხელს ურთიერთობების რღვევას.
თემა: რომანტიკული ურთერთობები, ჯანსაღი ურთიერთობები
მიზანი: ძალადობასთან დაკავშირებულ მითებში გათვითცნობიერება
თემა: ძალადობა ქალთა მიმართ, სექსუალური ძალადობა
მიზნები:
• გათვითცნობიერება საკითხში: მოსწავლეების, როგორც მოწმეების ვალდებულება
• კონკრეტული ტექნიკების განსაზღვრა თანატოლთა იმ განწყობებთან და ქცევებთან დაპირისპირებით (challenging), რომელიც მხარს უჭერს ქალთა მიმართ ძალადობას.
• იმის განსაზღვრა, თუ რა შეუძლია გააკეთოს თითოეულმა ადამიანმა ახალგაზრდულ ურთერთობებში ძალადობის შესაჩერებლად.
თემა: გათვითცნობიერება ძალადობის მოწმე ახალგაზრდების პასუხისმგებლობის საკითხში
წარმოდგენილი კვლევის მიზანია შეისწავლოს საქართველოში არსებული სიტუაცია პარტნიორზე ძალადობის თვალსაზრისით 16-26 წლის ასაკობრივ ჯგუფში. ქვეჯგუფებში სხვადასხვა ტიპის ძალადობას შორის კავშირის შესწავლასა და ისეთი განსხვავებული ცვლადების მიხედვით მიღებული მონაცემების შედარებასთან ერთად, როგორიცაა სქესი, ასაკი და ა.შ. კვლევამ გამოკვეთა ძალადობის განსხვავებული ტიპების სიხშირე და საქართველოში მცხოვრებ ახალგაზრდა წყვილებს შორის სხვადასხვა ძალადობასთან ასოცირებული შემთხვევები. მონაცემები შესწავლილია იმ ძალადობის ტიპების საფუძველზე, რომელიც გამოიკვეთა კითხვარში წარმოდგენილი ფაქტორების მიხედვით. ძალადობის თითოეული ტიპი გაანალიზდა ხანგრძლივობისა და ამ უკანასკნელის ანმეორებითობის მიხედვით, რამაც მნიშვნელოვანი განსხვავებები აჩვენა გავრცელებაში. გარდა ამისა, ნებისმიერი სახის ძალადობრივი ურთიერთობის ან ძალადობრივი შემთხვევის გამოცდამ შესაძლოა ხელი შეუწყოს სირთულეების გაჩენას ცხოვრების სხვადასხვა ასპექტში, კვლევამ შეისწავლა ძალადობის შედეგები და მასთან
ერთად მსგავს სირთულეებთან გამკლავების მეთოდები.
Description: Start Strong: Building Healthy Teen Relationships – Lessons from a four-year, multi-million dollar initiative on promoting healthy relationships and preventing teen dating violence through school and district policies.
Speakers:
წინამდებარე აქტიობები წარმოადგენს საგანმანათლებლო მოდულის „ევროპული ფლირტ ექსპერტის ახელმძღვანელო“-ს შემადგენელ ნაწილს, რომელიც შეიქმნა Hazissa-ს უკანასკნელი ეროპული პროექტის ფარგლებში. ის გამოიყენება ახალგაზრდებთან პრევენციული მუშაობისათვის ზოგადი და სექსუალური ჯანმრთელობის სფეროში სექსუალიზებული ძალადობის პრევენციისათვის; ასევე ახალგაზრდულ ურთიერთობებთან დაკაშვირებული აქტიობების საკითხზე პოზიტიური თანხმობის განსამტკიცებლად. ამ აქტიობების განხორციელებამდე წაიკითხეთ და განიხილეთ სექსუალიზებული ძალადობის წინააღმდეგ პრევენციული სამუშაოს ჩატარების ხარისხობრივი კრიტერიუმები, რომელიც მოცემულია ახალგაზრდებთან სექსუალიზებული ძალადობის პრევენციასთან დაკავშირებული სემინარების სახელმძღვანელოში.
პოსტერი - რა ვუთხრათ ადამიანს, რომელიც ამბობს რომ მას შეურაცხყოფა მიაყენეს?
That's Not Cool campaign (check the official web) created a set of cool videos for teens about harassment taking place in digital space. Watch funny videos about "Pressure Pic Problem", "Text Monster", "The Break In" and others. Each topic is presented both from girlfriend and boyfriend perspective.
The goal of the project "Teen Safe Initiative" (by The Center for Young Women’s Health, USA) is to promote health and safety in relationships, on the streets, and on the internet. The Teen Safe curriculum consists of a facilitator’s guide and four modules. The modules can be used separately or as part of a series of lessons on safety.
Facilitator’s Guide
Module 1: Healthy Relationships
Module 2: Safety in Relationships
Module 3: Safety on the Street
Module 4: Safety on the Internet
The guide presents a set of interesting and effective classroom activities for different school subject.
The guide was created by NATIIONAL TEEN DATING VIOLENCE PREVENTION INITIATIVE (USA).
The toolkit is created by "Love is Respect" iniciative (USA).
As an educator, mentor and role model to students, you can play a critical role in shaping the next generation’s attitudes and behaviors. Educators have the ability to help young people better understand healthy relationships and learn to recognize the signs of an unhealthy or abusive relationship. By leveraging classroom discussion, special projects and modeling the appropriate behaviors through words and actions, you can have a tremendous impact on how students grow to understand and appreciate safe, healthy and respectful relationships.
Love is Respect initiative created the toolkits on this page to provide guidance to middle school and high school educators who want to lead these discussions in their schools. These toolkits can be used on their own or as a supplement to a larger curriculum. It is our hope that you will feel free to use these guides because we believe that education is the key to preventing and end domestic violence and dating abuse.
The toolkit is created by "Love is Respect" iniciative (USA).
As an educator, mentor and role model to students, you can play a critical role in shaping the next generation’s attitudes and behaviors. Educators have the ability to help young people better understand healthy relationships and learn to recognize the signs of an unhealthy or abusive relationship. By leveraging classroom discussion, special projects and modeling the appropriate behaviors through words and actions, you can have a tremendous impact on how students grow to understand and appreciate safe, healthy and respectful relationships.
Love is Respect initiative created the toolkits to provide guidance to middle school and high school educators who want to lead these discussions in their schools. These toolkits can be used on their own or as a supplement to a larger curriculum. It is our hope that you will feel free to use these guides because we believe that education is the key to preventing and end domestic violence and dating abuse.
Il percorso di formazione rappresenta un’occasione di approfondimento per operatori e operatrici che, pur non occupandosi esclusivamente di violenza di genere, possono venire in contatto con le donne che ne sono vittime.
Comunicazione e formazione svolgono un ruolo importante nella prevenzione del fenomeno. Saper comunicare significa riconoscere, ascoltare, proteggere e curare le vittime di violenze, competenze che richiedono una preparazione professionale specifica, al passo con le evoluzioni del fenomeno e con gli strumenti di contrasto e di tutela.
In un talk che riguarda la comprensione e l'utilizzo di buone pratiche per godere di una relazione sana, Katie Hood ci illustra i cinque segnali di una relazione non sana, sia che si tratti di una relazione sentimentale con il partner, o con un amico o un familiare. Ci parla di cosa possiamo fare ogni giorno per amare con rispetto, gentilezza e gioia. Ci dice: "Se l'amore è un istinto e un'emozione, l'abilità di amare meglio è una capacità che si può sviluppare e migliorare col tempo".
Il video è trascritto in 23 lingue.
Il workshop intende fornire conoscenze sulle forme di violenza di genere più difficili da far emergere, sui fattori di rischio e le declinazioni culturali della violenza, sui traumi e gli effetti sulla salute mentale.
Viene data particolare attenzione anche agli aspetti culturali e religiosi e alla normativa vigente, a livello internazionale e nazionale, per garantire protezione alle vittime.
Il workshop mira a:
- illustrare principi e tecniche di counseling per donne sopravvissute alla violenza sessuale
- introdurre all'approccio del “trauma-informato” in caso di violenza sessuale
- fornire una mappatura storica delle proprie esperienze in molestie e violenze sessuali
- self-care
Obiettivo è quello di approfondire una forma di violenza molto specifica che spesso è difficilmente riconosciuta
Le relazioni sentimentali possono presentare alcuni lati oscuri e di potenziale rischio: ne è un esempio il fenomeno dell’aggressività nelle prime esperienze sentimentali, definito nella letteratura nordamericana “dating aggression” e/o “dating violence”.
Pracovní list shrnující práva vztahu k sobě sama, tedy definující hranice, které partner nebo partnerka nesmí překročit. Využitelné při workshopu, aktivitě či hodině s cílem zvýšit informovanost o partnerském násilí mladých.
Pracovní list shrnující mýty o romantických vztazích, které mohou bránit mladým lidem opustit násilný nebo nezdravý vztah. Využitelné při workshopu, aktivitě či hodině s cílem zvýšit informovanost o partnerském násilí mladých.
Pracovní list objasňující co zdravý a nezdravý vztah znamená, jak takový vztah vypadá a jakým partnerovým či partnerčiným chováním je charakteristický. Využitelné při workshopu, aktivitě či hodině s cílem zvýšit informovanost o partnerském násilí mladých.
Ucelený materiál určený učitelům, sociálním pracovníkům, preventistům nebo dalším pracovníkům s mládeží, sloužící jako podklad pro workshop k tématům souvisejícím s partnerským násilím mladých. Materiál obsahuje teoretická východiska a konkrétní popisy aktivit včetně potřebných pomůcek a pracovních listů pro studenty. Workshopový materiál Gender nerovná se pohlaví se zaměřuje na porozumění rozdílu mezi pohlavím a osobní identitou a naučí rozpoznávat genderové stereotypy.
Ucelený materiál určený učitelům, sociálním pracovníkům, preventistům nebo dalším pracovníkům s mládeží, sloužící jako podklad pro workshop k tématům souvisejícím s partnerským násilím mladých. Materiál obsahuje teoretická východiska a konkrétní popisy aktivit včetně potřebných pomůcek a pracovních listů pro studenty. Workshopový materiál Vězení stereotypů se zaměřuje na porozumění konceptu genderových stereotypů a uvědomění si, že genderové role nejsou fixní realitou, ale jsou sociálně konstruovány, díky tomuto materiálu se studenti naučí zahájit diskusi o genderových rolích.
Ucelený materiál určený učitelům, sociálním pracovníkům, preventistům nebo dalším pracovníkům s mládeží, sloužící jako podklad pro workshop k tématům souvisejícím s partnerským násilím mladých. Materiál obsahuje teoretická východiska a konkrétní popisy aktivit včetně potřebných pomůcek a pracovních listů pro studenty. Workshopový materiál Stereotypy o ženách a mužíchj a jejich následky analyzuje co společnost od mužů a od žen očekává a jakým způsobem jim to dává najevo. Studenti si díky tomuto materiálu uvědomí, co za tradičními očekáváními stojí a jak ovlivňují chování mužů a žen.
Ucelený materiál určený učitelům, sociálním pracovníkům, preventistům nebo dalším pracovníkům s mládeží, sloužící jako podklad pro workshop k tématům souvisejícím s partnerským násilím mladých. Materiál obsahuje teoretická východiska a konkrétní popisy aktivit včetně potřebných pomůcek a pracovních listů pro studenty. Ve workshopovém materiálu Vztahy v dospělosti se studenti seznámí s faktory, které činí vztah úspěšným, a také s faktory, které mohou přispět k selhání vztahu.
Ucelený materiál určený učitelům, sociálním pracovníkům, preventistům nebo dalším pracovníkům s mládeží, sloužící jako podklad pro workshop k tématům souvisejícím s partnerským násilím mladých. Materiál obsahuje teoretická východiska a konkrétní popisy aktivit včetně potřebných pomůcek a pracovních listů pro studenty. Workshopový materiál Násilí v partnerských vztazích mladých lidí se snaží o zvýšení povědomí studentů o násilí a o mýtech s ním spojených.
Ucelený materiál určený učitelům, sociálním pracovníkům, preventistům nebo dalším pracovníkům s mládeží, sloužící jako podklad pro workshop k tématům souvisejícím s partnerským násilím mladých. Materiál obsahuje teoretická východiska a konkrétní popisy aktivit včetně potřebných pomůcek a pracovních listů pro studenty. Workshopový materiál Co můžeme dělat? Jak zareagovat, když vidíme, že se někdo dopouští násilí se snaží zvýšit uvědomělost studentů a studentek, aby uměli zareagovat v případě, že se stanou svědky násilí, identifikovat konkrétní způsoby, jak reagovat na názory a chování, které podporují násilí a identifikovat způsoby, jak kdokoli může pomoci zastavit násilí ve vztazích mladých lidí.
This manual is one of the main outputs of project Ambassadors of Love and Respect, which focused on involving volunteers as peer educators in the prevention activities of Love and Respect project.
The manual summarizes how to involve volunteers as peer educators in the prevention activities, what are the advantages or risks of it. It also provides theoretical and practical tips for peers on how to recognize teen dating violence or how to effectively communicate with someone experiencing it.
Therefore, the manual should be useful for anyone considering involving peer educators in their activities or for those who already do that, since it summarizes our lessons learned or dilemmas we faced during our project.