სემინარზე ჩვენ ვისაუბრებთ იმ სახეებზე/სურვილებზე/ მისწრაფებებზე, რომლებიც გააჩნიათ გოგონებსა და ბიჭებს დისნეის ფილმებში.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ სემინარის PDF დოკუმენტი, რომელიც მოიცავს საკითხის თეორიულ საფუძვლებს და სემინარის მეთოდოლოგიურ აღწერილობას.
სემინარზე ჩვენ გამოვიყენებთ Love&Respect-ის ქვიზის აპლიკაციას, როგორც ძირითად ინსტრუმენტს. ჩვენ გამოვიყენებთ მის პირველ ქვიზს, რომლის სახელია: „შეგიძლიათ ჯანმრთელი ურთიერთობების გამოცნობა?“, იმ მიზნით, რომ დამყარდეს ურთიეთობა მოზარდებთან, რომ შეიქმნას მონაცემთა ბაზა და ჩამონათვალი მათი აზრებისა იმის შესახებ - აღწერილი ქცევა განეკუთვნება ჯანმრთელ თუ ტოქსიკურ ურთუერთობას.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ სემინარის PDF დოკუმენტი, რომელიც მოიცავს საკითხის თეორიულ საფუძვლებს და სემინარის მეთოდოლოგიურ აღწერილობას.
სემინარი განკუთვნილია ახალგაზრებთან და იმ ადამიანებთან გამოსაყენებლად, ვინც შეხებაშია მოზარდებთან.
მოცემული აქტიობის მიზანია პორნოგრაფიაზე მსჯელობა, მონაწილეთა აზრების მოსმენა და გავრცელებული პორნოგრაფიის კრიტიკული ანალიზი.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ სემინარის PDF დოკუმენტი, რომელიც მოიცავს საკითხის თეორიულ საფუძვლებს და სემინარის მეთოდოლოგიურ აღწერილობას.
მიზნები: სქესსა და გენდერს შორის განსხვავების გაგება და გენედრული სტერეოტიების გამოცნობა
თემა: სქესი, გენდერი და გენდერული სტერეოტიპები
მიზნები - ამ აქტიობის დასრულებისას მოსწავლეებს ეცოდინებათ:
• გენდერული სტერეოტიპების ცნება
• გააცნობიერებენ რომ გენდერული სტერეოტიპები არ არის უცვლელი, არამედ არის სოციალურად კონსტრუირებული
• შეეძლებათ გენდერული როლებზე მსჯელობა: თუ როგორ ისწავლება და ინერგება ის, რად უღირთ ბიჭებსა და გოგონებს თავიანთი მცდელობები - შეესაბამებოდნენ სოციალურად ჩამოყალიბებულ თავიანთ გენდერს.
თემა: გენდერული სტერეოტიპები, გენდერული როლები, გენდერული თანასწორობა
მიზნები: იმ გზების გაანალიზება, რომლითაც კულტურა გადასცემს გზავნილებს და გამოხატავს
შეხედულებებს ქალებისა და მამაკაცების შესახებ. მონაწილეებს ეცოდინებათ იმ
გზავნილების შესახებ, რომელსაც მოიცავს ტრადიციული მითები და ასევე ის, თუ რა გავლენას ახდენენ ეს გზავნილები ქცევაზე.
თემა: გენდერული სტერეოტიპები, წინასწარრწმენები და დისკრიმინაცია.
მიზნები: მოსწავლეებს ეცოდინებათ იმ ფაქტორების შესახებ, რომლებიც ხელს უწყობენ ჯანსაღ ურთიერთობებს და ასევე იმის შესახებაც, თუ რა ხელს უწყობს ხელს ურთიერთობების რღვევას.
თემა: რომანტიკული ურთერთობები, ჯანსაღი ურთიერთობები
მიზანი: ძალადობასთან დაკავშირებულ მითებში გათვითცნობიერება
თემა: ძალადობა ქალთა მიმართ, სექსუალური ძალადობა
მიზნები:
• გათვითცნობიერება საკითხში: მოსწავლეების, როგორც მოწმეების ვალდებულება
• კონკრეტული ტექნიკების განსაზღვრა თანატოლთა იმ განწყობებთან და ქცევებთან დაპირისპირებით (challenging), რომელიც მხარს უჭერს ქალთა მიმართ ძალადობას.
• იმის განსაზღვრა, თუ რა შეუძლია გააკეთოს თითოეულმა ადამიანმა ახალგაზრდულ ურთერთობებში ძალადობის შესაჩერებლად.
თემა: გათვითცნობიერება ძალადობის მოწმე ახალგაზრდების პასუხისმგებლობის საკითხში
წარმოდგენილი კვლევის მიზანია შეისწავლოს საქართველოში არსებული სიტუაცია პარტნიორზე ძალადობის თვალსაზრისით 16-26 წლის ასაკობრივ ჯგუფში. ქვეჯგუფებში სხვადასხვა ტიპის ძალადობას შორის კავშირის შესწავლასა და ისეთი განსხვავებული ცვლადების მიხედვით მიღებული მონაცემების შედარებასთან ერთად, როგორიცაა სქესი, ასაკი და ა.შ. კვლევამ გამოკვეთა ძალადობის განსხვავებული ტიპების სიხშირე და საქართველოში მცხოვრებ ახალგაზრდა წყვილებს შორის სხვადასხვა ძალადობასთან ასოცირებული შემთხვევები. მონაცემები შესწავლილია იმ ძალადობის ტიპების საფუძველზე, რომელიც გამოიკვეთა კითხვარში წარმოდგენილი ფაქტორების მიხედვით. ძალადობის თითოეული ტიპი გაანალიზდა ხანგრძლივობისა და ამ უკანასკნელის ანმეორებითობის მიხედვით, რამაც მნიშვნელოვანი განსხვავებები აჩვენა გავრცელებაში. გარდა ამისა, ნებისმიერი სახის ძალადობრივი ურთიერთობის ან ძალადობრივი შემთხვევის გამოცდამ შესაძლოა ხელი შეუწყოს სირთულეების გაჩენას ცხოვრების სხვადასხვა ასპექტში, კვლევამ შეისწავლა ძალადობის შედეგები და მასთან
ერთად მსგავს სირთულეებთან გამკლავების მეთოდები.
წინამდებარე აქტიობები წარმოადგენს საგანმანათლებლო მოდულის „ევროპული ფლირტ ექსპერტის ახელმძღვანელო“-ს შემადგენელ ნაწილს, რომელიც შეიქმნა Hazissa-ს უკანასკნელი ეროპული პროექტის ფარგლებში. ის გამოიყენება ახალგაზრდებთან პრევენციული მუშაობისათვის ზოგადი და სექსუალური ჯანმრთელობის სფეროში სექსუალიზებული ძალადობის პრევენციისათვის; ასევე ახალგაზრდულ ურთიერთობებთან დაკაშვირებული აქტიობების საკითხზე პოზიტიური თანხმობის განსამტკიცებლად. ამ აქტიობების განხორციელებამდე წაიკითხეთ და განიხილეთ სექსუალიზებული ძალადობის წინააღმდეგ პრევენციული სამუშაოს ჩატარების ხარისხობრივი კრიტერიუმები, რომელიც მოცემულია ახალგაზრდებთან სექსუალიზებული ძალადობის პრევენციასთან დაკავშირებული სემინარების სახელმძღვანელოში.
პოსტერი - რა ვუთხრათ ადამიანს, რომელიც ამბობს რომ მას შეურაცხყოფა მიაყენეს?